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Der Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung unterstützt Schüler*innen, deren schulisches Lernen durch dauerhafte physische Beeinträchtigungen – etwa des Bewegungsapparates, des Nervensystems oder durch organische Erkrankungen – beeinflusst wird. Da sich diese Einschränkungen individuell sehr unterschiedlich auf Mobilität, Feinmotorik oder Ausdauer auswirken, gestalten wir das Lernen an unserer Schule sehr differenziert.
In § 6 der Ausbildungsordnung Sonderpädagogische Förderung (AO-SF) ist unser Förderschwerpukt so beschrieben:
"Ein Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung im Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung besteht, wenn das schulische Lernen dauerhaft und umfänglich beeinträchtigt ist auf Grund erheblicher Funktionsstörungen des Stütz- und Bewegungssystems, Schädigungen von Gehirn, Rückenmark, Muskulatur oder Knochengerüst, Fehlfunktion von Organen oder schwerwiegenden psychischen Belastungen infolge andersartigen Aussehens."
Basierend auf einer regelmäßigen sonderpädagogischen Begutachtung entwickeln wir maßgeschneiderte Bildungsangebote.
Individuelle Lernformate: Unterricht in verschiedenen Bildungsgängen bis hin zu staatlichen Schulabschlüssen
Technologie & Kommunikation: Einsatz von Assistiven Technologien und Unterstützter Kommunikation (UK)
Therapie & Pflege: Integrierte therapeutische Angebote und pflegerische Unterstützung direkt im Schulalltag
Hilfsmittelmanagement: Professionelle Begleitung bei der Nutzung von Rollstühlen, Orthesen und weiteren Hilfsmitteln
Neben den klassischen Unterrichtsfächern legen wir großen Wert auf lebenspraktische Kompetenzen.
Basale Bedürfnisse und Wahrnehmung
Motorik sowie das soziale und emotionale Verhalten
Eine realistische Selbsteinschätzung und die Akzeptanz der eigenen Identität
Selbstständigkeit im Lern- und Arbeitsverhalten
Niemand ist allein: Wir stehen den Familien zur Seite und beraten aktiv zu regionalen Unterstützungsangeboten sowie familienentlastenden Diensten. Zu unseren Kooperationen zählen neben Ämtern, Ärzt*innen und Therapeut*innen auch Wohneinrichtungen und Einrichtungen der beruflichen Intergration.
